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錄播系統展示

文章出處:本站 │ 網站編輯:捷安迅 │ 發表時間:2015-10-26 14:56 │ 我要分享

全嵌入式智能錄播教室系統方案

  全嵌入式智能錄播教室用于精品課程錄制,以及示范教學工作,系統可以錄制整個課堂教學的全部場景,包括老師畫面、學生畫面、教師電腦課件和視頻展臺、板書、電子白板等信號。并能實現整個課堂的全部場景圖像無人值守自動錄制,具有智能的場景切換功能,充分了解教學內涵的邏輯過程,在不同的教學活動中自動切換不同的場景(老師特寫、學生特寫、老師板書特寫、學生全景等),多角度多方式去表現教學的重點。

產品結構示意圖:



課堂教學多畫面自動錄制

系統可以錄制整個課堂教學的全部場景,包括老師畫面、學生畫面、教師電腦課件和視頻展臺、板書、電子白板等信號。

全高清畫面錄制

錄制的視頻畫面質量能夠達到1080P60幀,并向下兼容,通過投影機能清晰回放,要求為流媒體或網頁文件格式,可通過Microsoft IE瀏覽器或通用的流媒體播放器播放。所有的視頻畫面轉場自如,攝像機所拍攝的場景不會出現破損畫面,免除后期編輯剪切苦惱。

多種錄制模式

為滿足不同需求,錄制模式支持高達七種畫面模式,系統具有以下錄制模式。

1)單流單畫面的電影模式; 

2)單流單畫面的畫中畫電影模式(一主一從、一主二從、一主三從); 

3)單流多畫面的資源模式(一主二從、一主三從);

4四分割模式錄制。

一鍵錄制功能

上課老師可通過控制面板實現“一鍵式”自動錄制,無需其他老師幫助,上課時只需按錄制按鈕,課件開始錄制;錄制過程可以實現/1、2、3、4單通道畫面選擇/畫外畫模式(一主二從)、畫外畫模式(一主三從)、四分割畫面模式、畫中畫模式(一主一從、一主二從、一主三從),下課時老師再按停止按鈕,課件錄制完成。同時控制面板具有中控控制功能,具有電腦開/關和投影機開/關功能/音視頻信號同步切換等功能按鍵;

智能跟蹤系統特點

智能圖像跟蹤系統匯集了傳統的移動偵測、人臉識別和特征分析等技術的優秀理念,采用獨創的具有自主知識產權的圖像分析技術實現全三維定位,準確識別跟蹤對象,鎖定目標進行智能化的精細控制跟蹤,讓跟蹤效果平滑細膩。

跟蹤定位準確,貼近專業人工拍攝

跟蹤定位無盲區,實現準確定位,跟蹤面積可以達到25米X25米(長X寬)。系統內置智能跟蹤拍攝策略,實現自動跟蹤拍攝和切換符合教學實踐,貼近專業的人工拍攝。系統對教學實踐中的多種典型轉場環節(從講課到板書、操作電腦、教師走進學生、師生互動、學生回答問題、學生上臺板書等),設計細致全面的策略,實現智能化跟蹤切換,符合視覺習慣。

系統功能

教師模塊 可以對教師的動作幅度、移動速度等作出分析判斷,結合內置策略,對攝像機同時進行轉動、推拉、俯仰的綜合精細控制,從而使教師動作幅度由小到大,移動速度由慢到快的過程中實現特寫、近景、中景和全景的平滑變化。弱化了由于目標移動,攝像機動作帶來的畫面大幅變化、抖動,晃眼、眩暈的視覺效果,解決了自動跟蹤拍攝的一個業內難題。

 教師模塊支持對教室環境的區域劃分,支持不同區域的自定義策略。比如教師在講臺區給予更多精細跟蹤策略,在學生區的時候給予更多中遠景策略,在各個區域都啟用多目標策略,對于門口等區域啟用忽略和回避策略等等。

學生模塊 可以識別起立的目標,也可以識別移動的目標。對于起立目標,系統執行先動后切的聯合策略,攝像機動作到位再切換畫面,避免或減少垃圾鏡頭。對于移動目標,將主要采用類似教師跟蹤的策略,保證拍攝平滑穩定,并與教師模塊進行聯動控制。

 學生模塊可以準確識別多目標并配合景深策略拍攝,當單一目標時,給予特寫拍攝,當兩個以上目標時,自動調整景深,使所有目標進入拍攝畫面,直到全景。

板書模塊 主要識別教師或學生的板書動作,自動給予特寫拍攝,并根據板書者的肢體動作進行攝像機的“微控制”,清晰再現板書細節。

板書模塊可與教師模塊聯動控制一臺攝像機進行拍攝和切換,也可獨立控制一臺攝像機進行板書的特寫拍攝,根據實際情況靈活確定。



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